“用油膜法估测分子的大小”的演示实验——用钢碳粉代替痱子粉

《物理教师:高中版》 贺静[1];熊世江[1]
摘要:
现行高中物理教材“用油膜法估测分子的大小”是学生分组实验,它的设计思想十分巧妙,用测量宏观量来估测微观量,不仅可以估测出物质分子大小,而且有利于培养学生的科学思维能力,有利于学生对微观世界的深化认识。但是,要想让学生独立地在一节课内完成这个实验难度很大。
“用油膜法估测分子的大小” , 演示实验 , 学生分组实验 , 高中物理教材 , 科学思维能力 , 微观世界 , 设计思想 , 分子大小
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