淡淡清词细细品——《如梦令》课堂教学片段简析

《作文成功之路:教育教学研究》 王建云[1]
摘要:
《语文课程标准》在阶段目标中指出,要“引导儿童诵读优秀的古诗文,体味作品的内容和情感”。因此,我们要善于引导学生品味诗词,浸润经典。经典作品《如梦令》以“境美情真语巧”的特点颇受师生喜爱,该词回忆了词人少女时代一次愉快的郊游活动,展现了郊游晚归的动人情景,表达了词人满腔惊喜之情。整首词情真语巧,意境浑然,无论是“西亭日暮”的诗情画意、“藕花深处”的幽静神秘,还是“惊起鸥鹭”的意外惊喜,都给人极强的艺术感染力,恰似清香的茶,醇美的酒,值得细品慢悟。
《如梦令》 , 教学片段 , 《语文课程标准》 , 课堂 , 清词 , 引导学生 , 经典作品 , 郊游活动
下载全文

相关文献