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学术文献
小学语文课内、外整合课程案例——以《狐狸和乌鸦》与《伊索寓言》的整合为例
小学语文课内、外整合课程案例——以《狐狸和乌鸦》与《伊索寓言》的整合为例
来源:
《教育现代化(电子版)》
作者:
李莉
摘要:
《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事。本文内容简单,语言浅显易懂。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉,形象地告诉我们爱听奉承话容易上当受骗的道理。本节课是略读课型。采用学法指导的方式使学生学会阅读寓言故事的方法,从而自主进行课外阅读《伊索寓言》(拼音版)这本书,使课内所学与课外阅读有机结合,高度融合。授课时间为二年级上学期。
关键词:
小学;语文;课内外;案例
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