《河豚子》教案

《现代语文:中旬.教学研究》 蔡楠
摘要:
一、教学目标 (一)把握波澜起伏的情节传达的艺术效果(二)理解故事背景的意义 二、教学重点 感受小说情节起伏变化三、教学难点 理解故事的背景具有隐含性,暗示其具有普遍性四、教学方法 小组讨论法;问答法五、课时设计 一课时 六、教学过程 (一)导入新课 考虑到学生有可能不知道河豚子是什么,首先问同学们知道河豚子是什么吗?
河豚 , 教案 , 故事背景 , 小说情节 , 课时设计 , 小组讨论法 , 教学目标 , 艺术效果
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