“减数分裂”实验材料的探索

《生物学教学》 周耀红[1];周维镐[1];张莉[1]
摘要:
针对减数分裂实验教学中存在的问题,本文提出以城市和校园常用绿色植物凤尾兰作为实验材料开展“减数分裂”的学生实验。取材方便,操作简单的特点可使学生实验的有效性得到提高。
风尾兰 , 减数分裂 , 实验 , 实验材料 , 学生实验 , 实验教学 , 绿色植物 , 凤尾兰
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