摘要:
目的：分析研究影响大龄弱视儿童效果的相关因素。方法：收集2016年1月至2017年12月期间，我科门诊7岁以上进行弱视治疗的100例（176只眼）屈光不正以及屈光参差性弱视患儿的资料进行总结，就其影响治疗效果相关因素进行分析。结果：7-15岁期间进行弱视训练的效果与这时期年龄无关，屈光不正性弱视与屈光参差性弱视治疗效果差异不明显，无统计意义，但是与弱视的程度、治疗的依从性、注重心理辅导有关，进行统计学分析均具有显著性差异，P <0.01。结论：学龄期患儿仍有坚持弱视训练的必要性，心理治疗与物理治疗想结合可以提高疗效。
