帮助学生走出“恋物癖”阴影

《明日》 王朝琼
摘要:
青少年在成长道路上,往往会因各种原因“误入歧途”。有些 老师欠缺心理知识,缺乏耐心,对学生一些异常现象不理解,也不 知道该怎么正确、科学应对,有时甚至用一种歧视、嫌弃的眼光看 待他们,对学生造成难以愈合的心理伤害,使其心理问题更加复 杂,更加难以矫正。严重者,甚至导致学生人格、个性的扭曲。作 为班主任,多了解一些心理学知识,多掌握一些心理沟通、疏导技 能,就多了一分做好学生教育的保障。
“恋物癖” , 阴影
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