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学术文献
农村学生“作文恐惧症”的原因分析及应对策略
农村学生“作文恐惧症”的原因分析及应对策略
来源:
《教育(文摘版)》
作者:
魏磊松
摘要:
写作是记录真实生活、抒发真情实感、表达真实爱憎观点的表述过程。学生产生“作文恐惧症”的原因是实践阅历不够,阅读兴趣偏离,被动写作占据绝大多数等。改变的办法是积累素材,激发兴趣,适时适当的方法点拨,给予学生自由习作的空间。解决实施中存在问题的方法,是教师制定长远目标,并采用因材施教的方法。
关键词:
初中语文 学生写作 “作文恐惧症”
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