摘要:
目的研究社交恐惧对儿童主观生活质量的影响。方法对66例社交恐惧儿童和正常儿童主观生活质量进行评定并对照分析。结果社交恐惧儿童认知成份、情感成份以及总得分低于正常儿童组，有非常显著性差异（t=-7．223、-4．846、-8．335，均P〈0．01）。社交恐惧儿童家庭生活、同伴交往、学校生活、生活环境、自我认识、抑郁体验、焦虑体验与正常儿童的比较有非常显著性差异（t=-2．090，P〈0．05；t=-3．654，P〈0．01；t=-2．370，P〈0．05；t=-4．413，P〈0．01；t=-4．741，P〈0．01；t=-3．343，P〈0．01；t=-2．834，P〈0．01）。结论社交恐惧儿童生活质量较差，应引起更多关注。
