摘要:
目的：分析研究探讨青少年学生的隐性斜视对立体视觉的关系或影响。方法：对年龄15～21岁893例学生采用隐斜仪（马氏杆旋转三棱镜）测定远、近隐斜视度,采用＂立体视觉检查图＂测定立体视觉,包括立体视锐度、交叉视差、非交叉视差。分析屈光正常学生中,立体视觉正常与异常者的隐斜视度均值有无差异,分别研究看远、看近时呈内隐斜或外隐斜者的隐斜视度与立体视觉的相关关系。结果：屈光正常学生中,立体视锐度、交叉视差、非交叉视差异常的学生,看远、看近时内、外隐斜视度均值均比立体视锐度、交叉视差、非交叉视差正常的学生高,且均有非常显著的差异。不论看远、看近时的隐斜,也不论内隐斜或外隐斜,隐斜视度与立体视锐度均呈现正相关,与交叉视差、非交叉视差均呈现负相关;相关系数绝对值：看近时的隐斜视度与立体视锐度相关系数内隐斜高于外隐斜,其余相关系数均内隐斜低于外隐斜。结论：青少年学生的隐性斜视同立体视觉关系密切,隐斜视度增大时,对立体视觉的影响是：立体视锐度增大,立体视范围缩小。
