摘要:
目的 研究生活事件、应对方式和社会支持与青少年抑郁症和青少年强迫症发病的关系。方法 对52例首发青少年抑郁症患者和44例首发青少年强迫症患者及214例正常青少年对照进行一般社会人口学资料表、青少年生活事件量表（ASLEC）、特质应对方式问卷（TCSQ）和领悟社会支持量表（PSSS）的测评。结果 与正常对照组相比，抑郁症组和强迫症组在人际关系、学习压力、受惩罚、健康适应、应激总量上的得分上均较高，差异有显著性（强迫症组在学习压力上P〈0．05，其余P〈0．01）；抑郁症、强迫症组的患者较多采用消极的应对方式，较少采取积极的应对方式，获得较少的社会支持，差异非常显著（P〈0．01）。与强迫症组相比，抑郁症组的患者感受到更大的学习压力[抑郁症组（9．88±4．92）分，强迫症组（7．86±4．00）分]，差异有显著性（P〈0．01）；抑郁症组的患者更少采取积极的应对方式[抑郁症组（23．24±5．86）分，强迫症组（29．36±11．02）分]，感受到更少来自家庭的支持[抑郁症组（16．83±4．89）分，强迫症组（19．30±4．52）分]，均差异有显著性（P〈0．01）。结论 青少年抑郁症、强迫症的发病与负性生活事件、不良应对方式和缺乏社会支持有关；抑郁症青少年比强迫症青少年在学习上感受到的压力更大，更少采用积极的应对方式，更缺乏来自家庭的支持。
