这，就是E类--备考建议（全部整合）

 ◀ 职业能力倾向测验(E类)) ▶ 

2019 年全国事业单位统考的序幕即将拉开很多考生已经开始进人备可模式了，如何备能够直击要害，从而突出重围，一举成功。 中公教育研发出队在此助广大生臂之力，对(职业能力倾向测检)的备考给出如下建议，希望各位生金榜题名。

(一)常识判断

常识判断部分主要沙及通用常识及医疗常识。通用常识般考查15题左右，法律、科技、人文、地理为每次必考内容，时政在个别年份考试出现，其中科技人文考直较多

1.法律部分:

考查民法、民事诉讼法较多，复习时应以这两部分为重点。对于法律部分，考生应首先熟记相关法律原理，在此基础上，进一步学会运用法律原理对实际案例分析。这样才能更好地应对考试题目。

2科技部分:

主要号查基础科学、环保知识等内容。基础可以涉及物理，化学、生物医学等内容，其中生物医学部分考查较多。对于这些内容，可以在学习的时候结合生活常识，思考这些学科原理在生活中的应用。环保知识主要查常见环境问题，如雾霾、水污染等，对于这-部分以记忆相关内容为主。

3.人文部分:

涉及历史、文学、文化等内容。这一部分知识点庞杂且分散专生可以先熟记其大体框架，如历史、文学部分以年代为脉络，文化部分以专题为脉络，先熟悉大体内容，再不断延伸拓展。

4.地理部分:

考查不多，以自然地理为主，如太阳、洋流等，复习时建议以背诵熟记相关内容为主。

(二)言语理解与表达

1.选词填空

(1)词语积累。通过大量习题的练习，了解题目中词语的基本含义，重点理解词请之间的区别与联系，善于利用真题以及模拟题，积累高频的词语和成语，并在练习中做好词语的总结工作，逐步扩充词汇量。

(2)方法训练。了解教材及讲义中所涉及到的词语辨析以及上下文关系分析的方法，快速判断关系，选择解题方法，明确方法的适用范围，抓住解题的关键。在练习当中逐步握方法、熟悉方法，最终达到快速，准确解题的目标。

2片段阅读

(1)提高阅读理解能力。阅读理解能力是片段阅读最基本的能力要求，要想在此模块取得好的成绩，就必须提高阅读理解能力。课下可通过阅读报纸、杂志、图书，归纳，总结文章中的段落大意、主要内容、观点意图等，连渐锻炼，提升自身的阅读理解能力，有助于提高片段阅读的准确率。

(2) 提高阅读敏感度。片段阅读的提问方式多样，题型众多，了解及掌握不同题型的区别以及联系可以帮助我们更加有针对性的分析材料及选项，从而达到更加高效的解题。

(3) 加强方法训练。重点学习教材及讲义中所讲授的各类不同题型的解题方法，解题技巧，并辅以对应的习题训练，在练习中逐步达到对方法的熟练运用，有效解答片段阅读题目。

3.语句表达

关键信息敏感。备考中需通过大量题目的训练，逐步培养对语句中所出现的特殊词语、标点符号的敏感性，从而达到对方法的熟练运用，进而借助这些信息达到快速解题的目的。

(三)判断推理

1.逻辑判断

逻辑判断要熟练掌握常考点及其解题方法。在必然性推理部分，要热练掌程直言命题的矛盾关系和推出关系。复言命题的推理规则、朴素逻辑的元素对应问题和真假话问题及其解题方法:在可能性推理部分，要学会分析题干的论证过程，并找出选项之间的区别。考生尤其要注重对可能性推理题目的研习，做到知其然井知其所以然

2图形推理

图形推理应该熟练掌握常见考点。如封闭区域、部分线条、对称、图群，组合叠加、立体图形等。培养对图形的敏感性及大量练习是提升该种题型准确率的秘籍。

3.定义判断

定义判断要能够迅速和精准地把握题干定文的核心要点，并学会对比选项，判断选项所指述的事例是否能够与题于定义匹配。经过题练习之后，此部分便可迎刃而解。

4.类比推理

类比推理要熟练掌握词项之间常见的关系类型，如逻辑关系，言语关系等。了解每种关系的含义井会运用，再做题目会有事半功信的效果。

(四)数量分析

1.数学运算

数学运算必须积累常考题型，比如:计算问题、行程问题、工程问题、利润问题，几何问题等经典题型，考生院对这些题型重点关注，加强练习，做到题型会认、公式会背、试题会做达到以不变万变的地步。

2资料分析

资料分析可以从常考概念的定 义和公式人手，熟悉概念的定义和公式入手，熟悉概念的使用，逐步培养快速列式的能力。认真研读讲文中的速算技巧。以保证在有限时间内快速解题。

(五)策略选择

1.熟悉卫生法律法规。

考生需熟悉常用法律法规，尤其是年限、时间限制、数量等界限性内容以及医疗活动中常涉及到的相关卫生法律法规。

2充分理解医学伦理学。

在做策略选择时，除了以法律法规的约束为依据外，我们还需以医疗行业特有的职业道德为原则，即医学伦理学，3.鹦练掌握医惠关系的处理。

在不违反法律和不违肯道德良心的前提下，还需注意些医患之间人际相处的原则，才能做好医惠关系的处理。4.对医疗卫生情境进行感知理解、分析判别、权街选择恰当策略。

 ◀ 综合应用能力(E类) ▶ 

▶医学基础知识备考建议

2019年全国事业单位统考即将开始，医疗卫生类(E类)考试中主要涉及到的医学转础知识、临床医学知识、公共卫生知识，医学相关知识。中公研发团队对医学基础知识部分给出如下建议:

(一)基础医学知识

在事业单位E类统号当中，基础医学知识主要以客观题的形式出现，参照2015 - 2017 年可知医学基础知识占试卷的比例从14% - 28不等，考试科日主要为生理学、病理学、解剖学、诊断学、药理学五科。除此之外，有时也会涉及到少量的生物化学、免疫学、医学微生物、生物学等科目，但是所占比例很小，考生在复习医学基础知识时还是主要以生理学，解剖学、诊断学、药理学、病理学五大科目为主。

(二)临床医学知识

考查内容包括内科学、外科学、儿科学、妇产科学等:通过2015一2017年的真题分析，内科学考察的内容比较多，主要考察呼吸系统疾病，如结核病，C0PD、肺炎、支气管哮喘，支气管扩张等:循环系统疾病的心衰，心律失常:消化系统的溃场:内分泌系统的疾病，如糖尿病、甲状腺疾病:还有泌保系统疾病，中毒、溺水，中暑等疾病。外科学主要考察的是输血、颅脑损伤、胸部疾病、腹部疾病、椎问盘突出症等。儿科学考察的是新生儿疾病，维生素营养障碍等。妇科考察的是子宫肌瘤、子宫肿瘤、异位妊娠、产后出血、胎儿先天畸形、母乳喂养等。还有眼科和口腔科的常见疾病。

(三)公共卫生知识

在事业单位E类统考的医学基础知识中，公共卫生知识涉及到的主要科目有流行病学、传染病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学。除此之外，还包括预防医学、社会医学、卫生监督学和卫生微生物学等一些相关学科，考生复习时应以五大主要科目为主，其中，流行病学和传染病学在考试中所占分值最多，考生更应于以重视。在知识点记忆方面，要注意相似概念的对比，抓住细节，方能在考试中选出正确答案。

(四)医学相关知识

在医学基础知识里，医学相关科目中涉及有卫生法律法规医学伦理学，医学心理学相关知识主要是以客观题的形式出现。

▶岗位专业知识备考建议

全国事业单位统考E 类岗位专业知识主委涉及六大相关专业岗位: ①中医临床岗位: ②西医临床岗位: ③药剂岗位 ④护理岗位: ⑤医学技术岗位: ⑥公共卫生管理岗位。题型统一以案例分析加实务题的形式。主要考察相关专业的理论知识与具体应用能力，中公教育现就几大专业提出几条备考建议:

(一)中医临床岗位

中医临床一般考察案例分析题与实务题。其中案例分析题需要通过具体案的分析出中医诊断、分型，并简述辨病辩证依据，最后写出治则与处方。纵观历史全国E类真题中此部分，虽然题型难度系数不高，但是考查范围广泛，案例多涉及中医内科学各论，并结合中医诊断学、中药学、方剂学进行全面系统的考察。所以这就需要参加此类岗位的考生将上述几科融会贯通，综合理解并运用。实务题一般通过其体案例分析是何种疾病，如何用药，井简述如何进行检查与治疗。其中案例一般涉及中医内科学及中医儿科学各论。在治疗方面有时会涉及针灸推拿的辩证论治，所以这就需要考生能够全面复习备考。

(二)西医临床岗位

西医临床岗位考察的有案例分析题和实务题，以内外科的常见病，多发病出题为主，答题的内容也能涉及到妇科疾病。案例分析题通常是给一个案例，让你做出诊断、说出诊断依据。需要做事些必要的辅助检查。有的时候在病例中医生的处置是有问题的，让你进行分析。实务题是给一个材料，然后回答问题，通常问的是诊断有哪些，鉴别诊断和健康教育等。这样就需要考生在复习的时候夯实基础，抓住重点，才能脱颖而出。

(三) 药剂岗位

药剂岗位考察的有案例分析题和实务题。要求考生阅读分析给定的材料，依据一定的理论知识解答问题。要求扎实的药学理论知识。写答案时要做到表述准确、学科化，逻辑严密、字迹工整。

(四)护理岗位

护理学考察一道案例分析题，一 道实务题。案例分析题、实务题则是体现区分度的题出题形式是提供一段材料，然后提出问题，要求考生阅读分析给定的材料。依据一定的理论知识解答问题。需要考生将护理学专业知识五大核心科日(基础护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学）紧密结合，加以综合分析，所以有一定的难度。 解答这类题目时，常常会因为审题不清盲目调用知识，思维混乱导致没有抓住题目核心，从而出现丢分甚至直接没有分的情况。为了避免此类情况的发生，首先我们读材料时要能够把握材料中显性信息，同时也要把握材料中所隐含的其他重要信息，缩小思考范围。抓住重点，确定答题思路。

(五)医学技术岗位

医学技术岗位考察的有案例分析题和实务题。主要考察考生运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思維技能和应具备的个人素养。需要考生在熟练掌握相关理论知识的基础上，历灵活运用。

(六)公共卫生管理岗位

公共卫生管理岗位的主观题主要考察考生对于公共卫生事件的处理能力和对某种公共卫生相关现象的理解能力及看法，因此需要考生具备较高的综合素质和清晰的解题思路。考生在解决此类同题的时候应充分结合预防医学、流行病学、环境卫生学等多个学科，将所学知识灵活运用到题目当中，并结合日常工作流程及处理问题的方法，从实际出发，总结出较为合理完善的答案。

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