孩子太过任性？这是一种心理偏异行为，应尽早矫正

当宝宝能够理解“不”的含义时，家长就要对孩子的行为举止反复用言语或表情明确地表示对或不对，使孩子逐渐对客观事物有一个正确的判断标准。家长对孩子正确的言语、行为应及时鼓励和表扬；对孩子不正确的言语和行为要不姑息、不迁就，抑制孩子任性的苗头。

有的孩子好奇心很强，撕报纸、扔东西表面上看起来是破坏性行为，实际是孩子的好奇心使然，属儿童探索行为。

就拿孩子爱撕东西来说，家长在给孩子书刊阅读前，一定要反复叮嘱宝宝：书是看的，不能撕坏；书里面有好多好听的故事，撕坏就不能讲故事了……

一旦孩子撕坏了书或报纸，家长可以与孩子一起把撕坏读物粘好，并告诉孩子，我们不喜欢撕书的孩子，爸爸妈妈很生气等。让孩子明白他（她）的这种行为是令人讨厌的。然后，可拿起没用的废纸交给孩子随意撕，这样，既满足了孩子的好奇心，也让孩子懂得了要爱护书籍的道理。

行为治疗是对个体行为进行反复训练，以达到矫正不良行为的一种心理治疗方法。其中，正性强化（奖励积极行为）和负性强化（惩罚不良行为）是两种最常用的行为治疗手段，对矫治儿童任性行为非常有效。比如，当儿童在一起玩出现抢玩具的行为时，可让抢玩具的一方暂停游戏，坐在一边看其他小朋友玩，直到他向家长表示不再抢玩具了，再让他继续和大家一起玩。

如果孩子任性行为较严重，可采取关禁闭的方式。必须让孩子明白，他是因任性、无理取闹而被隔离的。禁闭时间宜在5～20分钟内。但家长要注意，此方法不宜经常采用，更不要当着外人的面关孩子的禁闭，这样容易伤害孩子的自尊心；年幼或偶有任性行为的孩子，也不宜用关禁闭的方法。