从自我经验到教育智慧生长——兼评潘海燕教授的“自生理论”

《成才》 唐良平
摘要:
教师的职前学习非常重要,它为教师之成为教师奠定了坚实基础。而教师的职后学习同样重要,它是教师之成为优秀教师的重要途径。教师的职后学习"属于一种经验性学习,即其学习建立在自身已有经验和技能的基础之上"。把握教师这一学习特点并进行系统研究,潘海燕教授研究团队给了我们许多启示。潘海燕教授研究团队经过长期研究,界定了自我经验的内涵,论证了教师的自我经验的作用:基于自我经验的教师的自主式生长。
经验性学习 , 教授 , 教育智慧 , 生长 , 优秀教师 , 职后学习 , 生理 , 研究团队
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