首页
保健品
药品
批号
网上药店
企业
药材
疾病
资讯
保健食品
保健食品
企业
搜索
首页
保健品
企业
资讯
首页
学术文献
学校恐怖症的心理成因与防治
学校恐怖症的心理成因与防治
来源:
《中国学校卫生》
作者:
武丽杰[1]
摘要:
学校恐怖症(school phobia)是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7~14岁中小学生。它是指儿童对学校特定环境异常恐惧,强烈地拒绝上学的一种情绪障碍,是恐怖症中的一个特殊类型。患有此类疾病的儿童青少年对上学产生紧张.焦虑和恐惧情绪,并可能伴有躯体及植物神经症状,有时对学校的恐惧转变为上学日或学日清晨的头痛、头晕.腹痛、腹泻、呕吐等躯体不适。而过了上学时间或放假在家看书、做游戏以及和小朋友玩等都正常。
关键词:
恐怖症 , 心理学理论 , 预防和控制 , 学生保健服务
下载全文
相关文献
拈掉飘落孩子心间的“红叶”——浅谈消除孩子的“学校恐怖症”
我的女儿莹莹,13岁时以优异的成绩考入三十里外一所中学的重点班就读.入学不久就被室友称为"开心果"的她,第二学期忽然变得不可理喻:焦虑、烦躁、孤僻,常常一个人胡思乱想.她与同学相处困难,易怒;精力不足易疲劳,常为小事伤感,吃不下饭,睡...
"学校恐怖症"的临床特点与心理社会因素分析
目的:探讨“学校恐怖症”的临床特点及心理社会因素。方法:采用韦氏儿童智力测验(WISC)、艾森克个性问卷及自设家庭学校问题调查表,对16例学校恐怖症的病人进行评定,并与16名正常学生进行EPQ及智商对照研究,结果:总体上学校恐怖症与正...
走进心灵 呵护成长——从北京市朝阳区花家地第二小学开展心理健康教育的实践看积极心理学对学校心理健康教育的影响
一、积极心理学简介 积极心理学(Positive Psychology)是指利用心理学的方法与手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的心理学思潮。其研究对象是普通人,它要求心理学家用开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。
青少年感恩与创伤后应激障碍症状的关系:社会支持和心理弹性的中介作用
核磁共振成像检查致幽闭恐怖症患者的心理干预
社交恐怖症患者的MMPI结果分析
警惕老人“心理感冒”——专家呼吁开展老年心理体检
儿童的“星期一病”
对人恐怖症和社交恐怖症
社交恐怖症 与对人恐怖症