摘要:
目的：研究分析小儿哮喘护理强化健康教育的临床效果。方法：我院接受治疗的2016年9月至2017年12月小儿哮喘患儿94例，平均分组，对照组进行常规护理，包括环境护理、病情护理、通气护理、饮食指导、运动指导，观察组在常规护理基础上加强健康教育。观察比较两组患儿遵循医嘱行为进行评价，在出院后3个月对患儿进行随访，观察患儿治疗后急性发作次数、再住院次数。结果：观察组患儿遵循医嘱情况在坚持用药、坚持锻炼、合理饮食、防止呼吸道感染方面的比率均高于对照组患儿，P<0.05数据差异有统计学意义；
观察组患儿的急性发作次数和再次住院次数明显低于对照组患儿，P<0.05组间比较差异显著。
结论：在常规护理过程中强化健康教育进行哮喘患儿护理，患儿能够形成良好的生活习惯，使患儿急性发作次数和再次住院次数明显降低，有利于提高生活质量。
