学龄前儿童肾脏疾病病理与临床的关系

《天津医药》 刘光陵[1];高远赋[1];夏正坤[1];张连丰[1];傅元凤[1];樊忠民[1];伏洁[1];高春林[1]
摘要:
目的:了解学龄前儿童肾脏疾病的病理特点及其在临床诊断和治疗中的意义.方法:按wH0 1982年制定的肾小球疾病病理分类方案,结合临床资料、实验室检查结果,提出诊断意见.结果:430例患儿临床表现为原发性肾小球疾病317例,占73.7%,继发性肾小球疾病83例,占19.3%,急性肾功能衰竭12例,占2.8%,先天性或遗传性肾炎18例,占4.2%.病理表现为微小病变和轻微病变93例,系膜增生249例,膜性肾病23例,膜增殖14例,毛细血管内增生12例,局灶节段性硬化16例,急性肾小管坏死5例,先天性芬兰型肾病1例,婴儿髓质囊性病1例,薄基底膜病3例,Alport综合征10例,弥漫性系膜硬化3例.结论:本资料表明国内学龄前儿童阶段的肾小球疾病仍以原发性为主,病理分类依次为系膜增生性肾炎、轻微或微小病变等,并存在一定量的遗传性或先天性肾小球疾病.
学龄前儿童 , 肾脏疾病 , 先天性 , 肾小球疾病 , 病理分类 , 增生 , 临床 , 结论 , 并存 , 芬兰
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