教师节特辑：致那些年教过我的恩师

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在我们成长的路上，感恩遇到的您。

——实习生写给

带教老师的话

@purplesun:

        在呼吸内科实习的时候，来到科室的第一天老师就手把手地培训了我们血气分析，不止是看血气的化验单，还要自己去给病人抽动脉血。老师带着我们抽完一个病人的血气后就说，接下来三周的血气可就是你们的啦。虽然知道老师会一直陪着我们，但是听到这句话，我还是懵了：老师给我们演示了一遍我就要去独立的给病人抽血了，脑子里想的都是我如果抽血失败了怎么办，怎么面对患者、患者家属，说不定还会连累到科室的老师们。脑子里充斥着这些想法让我越来越怕。

        该来的还是要来，那天，老师让我去抽了我人生第一个血气。或许是看出了我的紧张，老师一边鼓励我一边在我身边做指导。

        患者是一个50岁左右的阿姨，人看起来很温柔，陪床的是她丈夫。我清清嗓子，免的腿都带着声音抖。“阿姨，给你抽个血，抽大腿根的血管”，阿姨没二话，躺平脱衣服很配合我，我下手摸股动脉，阿姨比较瘦一下子就摸到了，左手食指中指下的股动脉传来强烈的搏动，让我信心倍增，钢针从我指缝中缓缓下降刺破了阿姨的皮肤，我进针速度更慢了，好似底下有个马蜂窝，我胳膊一动也不敢动保持针与皮肤垂直，让针进的再慢点，再慢点，再慢一点，直到我感觉到了一点点阻力，好像筷子碰到一个气球，我轻轻一下针，鲜红的血液就喷涌到针管里。但是我感觉奔涌而出的不是血，而是成就感。感谢老师的放手，让我这么快就学会了抽血气。

@璐啦啦：

        老师带着我们查房，为了让我们积累更多临床经验，总会把每个患者的病情给我们细致讲解，因此，在时间上总会久一些。有时查房会持续到9点多钟，如果是患者十分多的情况下，可能要持续到10点钟。这种时候老师心里很着急，细密的小汗珠渗出皮肤，汇集到下巴，成了绿豆大小，摆脱皮肤的束缚，一颗颗加速地滴落到地面上。老师一再地看时间，总怕耽误了病人出院；但是，老师也不希望我们错过任何一个增长经验的机会。老师加快语速，简洁而又全面地总结着一个又一个病例。一旁的病人家属，看着这位耐心负责的老师，不禁感动，竖出大拇指，“这个大夫，真好！”

        记得有一天，已经到了下班时间，虽然老师自己还有许多工作没完成，但是仍坚持先给我们讲解典型病例，再完成自己其他的工作。起初我有一些不理解，“都已经下班了，老师何苦这么累呢？”但是我很快想明白了:上班时间教学生，这是老师的责任与义务；下班时间还在教学生，这就是老师作为一名医生的良心和职业操守啊。我禁不住对老师的做法心怀感动，心存感激。

        每一位老师的谆谆教诲，都像是春天的暖风，从我的皮肤吹到心灵，久久萦绕，让我永不能忘。遇到这些老师，实乃吾生之幸也。

@杨雨辰：

        记得在妇科实习的第一天就碰上了两台手术，一整个上午都在手术室里忙活，真的特别兴奋。对主刀的老师佩服到不行，她头天晚上刚刚做完2台急诊手术，第二天依旧一大早就出现在办公室里开始工作了。

       老师的手术排的很多，但是从没听过她说累，只会鼓励你：“每个人都应该做好自己的工作，不要抱怨”。老师是我的榜样，她也用行动在鼓励我早日成长为一个合格的小医生。

@梵歌：

       有一位可爱的老师，患者来问病情时解释细致，不愠不火，我们也热衷于听老师深入浅出的比喻和描述。看我们听得入神，再跟我们唠一唠与患者沟通的重要性。

       在老师的熏陶下，我在之后的问病史、做心电图、陪做检查等过程中，都会尽情体现一把人文关怀。

        受益最大的其实是在老师做腔镜的时候。上午观摩胃镜，老师操作之熟练让人都有点看不清手法，每到一个标志性解剖位置，老师就停2秒描述，会厌、食管、胃体、胃底……一路行至十二指肠球部，在镜头下，这些结构不像教材上那样抽象了。

        下午观摩肠镜，肠道之曲折，也给操作增加了难度，不如胃镜那般速度，但仍然让我感觉像在神庙逃亡。迷惘如我，分不清镜子走到哪个位置了，幸好每走到下一个肠段老师都提点一声，比较明显的是脾曲和肝曲，因为颜色青蓝。行至回盲部，逃亡成功！

        老师的言传身教，所让我领略的腔镜之神奇，会一直伴随着我。

@惊鸿艳影：

        那天在CT室上小夜，老师刚要给一个病人扫描，结果来了一个之前做颅脑灌注的病号家属，老师跟他沟通，虽然患者不懂颅脑灌注是什么，但是老师用特别通俗易懂的语言跟他说明白了，瞬间特别佩服他。

        老师跟我说跟病人沟通首先态度要温和，尽可能避免使用专业术语，叫病人的时候不要喊出名字，要让病人自己说出名字来，因为一天做几百号的病人，有些患者的名字发音又差不多，甚至有的名字是一样的，只能通过年龄或者性别区分，一旦做错了就会引发医疗纠纷，甚至医疗事故，所以学医的人再细心都不为过。

        所以老师教会我的不仅是专业技能，还有与人沟通的技巧和能力，由衷地感谢老师，在这儿实习真的收获了不少。