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学术文献
高中化学教学培养学生发散性思维的策略
高中化学教学培养学生发散性思维的策略
来源:
《明日》
作者:
赵保才
摘要:
为培养学生的发散思维,让学生积极参与化学课堂活动,高中化学教学应在教学内容、教学时间和教学方法上合理布局,巧妙设计思路,使学生充分发挥想象力和创造力,通过温故、联想、求同、存异、理解和发散,提高思维能力,从而提高课堂教学效率。
关键词:
高中化学 , 教学 , 学生 , 发散性思维 , 培养
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