大学生数学发散性思维培养的探讨

相关文献

• 小学生数学发散思维培养新探

  发散思维是创造性思维的重要组成部分。因此，在小学数学教学中探索培养学生发散思维的各种途径，可以使学生的思维处于积极主动的探究状态，从而提高学生的创新能力和实践能力。

  来源: 《明日》

• 对小学生数学发散思维能力培养的一点体会

  发散思维是创造性思维的最主要的特点,小学数学课程是培养学生创新思维和创新意识的主阵地,培养发散思维会对小学生创新思维的培养起到至关重要的作用。通过加强数学基础知识的训练来为综合应用知识、提高一题多解的能力奠定良好的知识基础;一题多解、...

  来源: 《学周刊》

• 小学生数学发散性思维培养存在的问题及对策建议

  小学数学作为小学生接受数学教育的初始阶段,其对于小学生在小学时期逻辑思维与发散思维的形成和培养具重要作用。为进一步提高小学数学课堂教学效率,培养小学生的发散思维,文章通过对发散思维的相关概念进行简要阐述,进而针对当前小学数学课堂学生发...

  来源: 《教师》
• 诗韵文化，寻找数学的别样红
• “竞赛数学教程”中若干引伸的注记(下)
• 数学史上的“四大天王”（下）
• 数学史上的“四大天王”（上）
• 数学史上的“四大天王”
• 如何培养小学生发散性思维和实践能力
• 上海地区大学生发散性思维的测试研究