发散思维空间,提高创新意识

《教育(文摘版)》 章春花
摘要:
近年来,伴随着新课改的实行,培养学生的综合素质逐渐受到重视,对小学数学而言,发散学生的思维空间,提高其创新意识,帮助学生学会运用数学知识处理实际生活中遇到的问题,巩固数学知识的掌握应用,培养其观察发现问题的能力,还最大限度的激发了学生对数学学习的兴趣。教师在教学过程中,要谨记运用素质教育以及人才培养的概念辅助教育改革的进行,除此之外,也要意识到学科间配合的重要性,充分调动学生学习的主动性,经过对数学知识的反复应用巩固数学的学习,并以此来提高学生的综合素质。本文就以创新思维促进小学数学教学的改革进行论述,了解创新思维为小学数学改革所带来的作用。
创新思维 教学改革 小学数学
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