摘要:
目的 研究探讨连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用价值。方法 选取我院自2017年2月~2017年12月收治的60例慢性宫颈炎患者作为临床研究对象，将其随机分为对照组（n＝30）与试验组（n＝30），其中对照组行常规护理健康教育，试验组行连贯性护理健康教育，对比两组患者在不同护理健康教育下对健康知识的掌握度。结果 试验组患者经护理后，其对健康知识的掌握度高于对照组，组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育，能帮助其提高对健康知识的认识，从而提高治疗依从性，值得在临床中应用。
