自闭症儿童语言认知发展理论研究综述

《社会心理科学》 桂莉娜[1]
摘要:
目前,关于语言障碍和认知障碍是自闭症的核心症候,这一点在国际上已无异议,但究其发展障碍的本质如何,则各种见解仍处于分歧之中。本文主要是从认知心理学和发展语言心理学的角度,对自闭症儿童的语言认知障碍及其特征进行分析,旨在为中国儿童自闭症的研究和治疗提供一些参考观点。
儿童自闭症 , 语言认知障碍 , 语言认知特征
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