摘要:
目的 探讨健康教育路径在小儿营养不良中的应用情况。方法 选取2014年1-6月佛山市顺德区妇幼保健院收治的小儿营养不良患儿80例为研究对象,按照双盲法分为研究组和对照组,每组各40例。两组均给予常规对症营养治疗,对照组实施护理常规,研究组在对照组治疗基础上开展护理健康教育路径,对两组患儿的临床疗效进行回顾性分析与比较。结果6个月后随访发现,研究组患儿临床治疗效果、健康行为规范率以及家长的健康知识丰富率和满意度等指标均明显优于对照组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 健康教育路径可以有效提高小儿营养不良的治疗效果,加强家长对健康知识的掌握度,规范健康行为,促进患儿早期康复。
