小游戏 •大世界
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什么是课程游戏化？通俗来讲，课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。幼儿运用多感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。因此，课程游戏化项目的推进，最终是促进幼儿发展。实验幼儿园迎来了“江苏省幼儿园课程游戏化项目”专家组来幼儿园来参观指导。
为了看到孩子们最真实的游戏状态，专家们一到幼儿园便对大环境进行了参观，从幼儿园的整体环境到大型玩具和体育器材，随后来到了班级，参观班级的环境布置，主题墙和自然角。各个班级精心布置的环境，每一处创新与惊喜都体现了老师的心灵手巧和孩子们的童心世界，探讨着议论着......
接着专家组来到户外操场，观摩户外游戏，从PVC世界到沙池，从木梯王国到自行车比赛，到处充满着孩子的欢笑声······
专家组听取了宋园长课程游戏化建设汇报。
专家组查阅了课程游戏化过程性资料。
王洁老师现场展示了音乐游戏《带空拍的音乐》，孩子们在游戏中体验音乐带来的乐趣。在游戏化的师幼互动中，孩子们体验到游戏带来的快乐。专家们都忍不住记录下这一幕幕美好的时刻。
活动反馈中，专家组肯定了幼儿园及时调整户外环境、改造活动室、扩建沙池的做法，对幼儿园游戏化环境的创设给予了美好的建议，并且对实幼巧妙利用周边教育资源，幼儿园资源库的建立提出了十分宝贵、实用的意见。
课程游戏化实践的这几年，孩子、教师、家长与幼儿园一起在思考、在经历、在创造。本次专家组实地检查视导，不仅是对幼儿园课程游戏化项目推进的一次大检阅，更为幼儿园课程游戏化后续建设理清了思路。相信，实幼必将取长补短，向着“乐享课程”这一美好方向前进！加油！
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