药店管理课堂:某企业新员工学习计划流出,速收藏!
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对于新员工企业最大的期盼就是早日上手,创造价值。
零售药店有区别于其他零售行业,没有科学专业的岗前学习,很难在企业里面继续存活下去。
据走访了解现在许多企业的新员工标明的试用期是1-3个月,可实际当中大多数员工都是一个月就“转正”上岗了,再者又没有科学合理的考核机制,“半成品”的转正员工在企业中一大把,造成资源浪费,门店工作进展迟缓,麻烦更不用说。
那么在有限的一个月内,我们如何规划新员工的学习计划了,让新员工成为真正合格的员工了?
新员工的速成计划分为两部分:第一部分 为前三天的适应培养计划;第二部分 为28天的基本上岗必备技能学习。每个阶段侧重点不同,新员工学习的能力不同。
第一部分
主要是给予新员工做好思想工作。
主题 | 学习内容 |
互相认识 | 1、召开门店会仪,以特殊的方式欢迎新员工加入 |
2、向新员工介绍团队成员 | |
3、让新员工做自我介绍 | |
4、为新员工指定带教老师,做好交接工作,并行拜师礼 | |
5、为新员工必要学习工具和资料 | |
6、带领新员工熟悉周边环境,给新员工做好食宿安排。为新员工交逼、购物等生活提供便利指引. | |
文化与制度 | 1、向新员工讲解企业文化及企业的发展历程 |
2、向新员工讲解门店日常考勤制度及试用期的管理规章制度 | |
3、为新员工认真讲解门店员工工作晋升制度及方法 | |
4、门店日常上班基本要求 | |
责任划分 | 1、带领员工认真熟悉卖场环境及区域划分 |
2、为员工划分责任区域及责任去的日常管理要素 | |
3、为新员工指定个人物品存放区域的管理办法 | |
4、为新员工讲解未来的工作计划 |
第二部分
学习内容主要包括三个部分
1、商品货位:500种常见商品以及别名学习;
2、40种常见疾病及关联用药学习;
3、20项门店日常管理制度和技能学习;
学习计划以周为单位,每周学习5天,复习考核两天,带教老师根据每周学习内容进行抽查辅导和考核。
新员工专业知识学习计划(第一周) | |||
时间 | 商品位置 | 专业知识 | 企业管理 |
第1天 | 感冒止咳、清热解毒类50种商品 | 感冒:风寒感冒、风热感冒、普通感冒、病毒性感冒 | 门店顾客接待流程 |
第2天 | 妇科儿科类50胃商品 | 咳嗽:白痰咳、黄痰咳、干咳 | 血压计操作技能培训 |
第3天 | 胃肠道类、滋补类50个商品 | 牙痛、便秘、口腔溃疡 | 门店会员制度,会员卡办理技能培训 |
第4天 | 维生素及矿物质类、保健品类50味商品 | 咽炎、过敏性鼻炎 | 血糖仪操作技能培训 |
第5天 | 皮肤外用类、医疗器械类50种 | 消化不良、慢性胃炎、中暑 | 门店收银操作规范 |
新员工专业知识学习计划(第二周) | |||
时间 | 商品位置 | 专业知识 | 企业管理 |
第8天 | 心脑血管类50种商品 | 胃溃疡、十二指肠溃疡、腹泻 | 商品陈列技巧 |
第9天 | 抗生素类、胃肠肝胆类、泌尿系统类50种商品 | 痔疮、痛经、月经不调 | 门店GSP日常管理技巧 |
第10天 | 骨伤科、五官科、其他类、含麻黄碱类50种商品 | 湿疹、脚气、蚊虫叮咬 | 日常门店服务技巧 |
第11天 | 中药类50种商品 | 跌打扭伤、痤疮、烫伤 | 门店日常促销活动技巧 |
第12天 | 食品日化其他类50种商品 | 抗生素类 | 门店日常卫生管理要求 |
新员工专业知识学习计划(第三周) | |||
时间 | 商品位置 | 专业知识 | 企业管理 |
第15天 | 人体结构及八大系统其中四个 | 小儿感冒、小儿腹泻、小儿消化不良 | 中药调配煎药技能培训 |
第16天 | 人体结构及八大系统其中另外四个 | 补肾壮阳:肾阴虚、肾阳虚 | 商品采购验收技能培训 |
第17天 | 药品基本知识(一)药品分类 | 贫血、失眠、记忆力减退 | 计算机操作技能培训 |
第18天 | 药品基本知识(二)药品剂型 | 眼病:视疲劳、白内障、细菌感染 | 门店安全防损技能培训 |
第19天 | 药品基本知识(三)药品别名 | 便秘、减肥、前列腺炎 | 门店突发事件技能培训 |
新员工专业知识学习计划(第四周) | |||
时间 | 商品位置 | 专业知识 | 企业管理 |
第22天 | 人体必知的50组医学常识 | 关节炎、腰椎间盘突出、颈椎病 | 顾客抱怨价格管理办法 |
第23天 | 人体七大营养素 | 高血压 | 商品价格管理规定 |
第24天 | 保健品知识讲解 | 高血脂 | 门店培训学习考核晋升管理规定 |
第25天 | 医疗器械专业知识 | 糖尿病 | 门店绩效核算管理规定 |
第26天 | 中药常见知识讲解 | 胆囊炎、胆结石、乙肝 | 门店行为规范“红线”培训 |
新员工学习计划尽可能的全面详实,每天一个学习侧重点,每天按照“一病一药一技能的计划”进行学习带教,配合相应的带教老师和带教制度,让新员工科学合理的学习,为企业尽快培养有用可靠的人才梯队。