自闭症幼儿的情感认知特点的实验研究

《心理科学》 周念丽;方俊明
摘要:
本实验采用3(组别)×4(基本情绪)×3(实验材料)×2(实验条件)的混合设计的方法对平均心理年龄24个月的6名自闭症幼儿和心理年龄与之相近的6名正常儿童和6名弱智儿童的情感认知特点进行了比较性的研究.实验结果表明:在"语言提示"条件下,自闭症幼儿的正答率远远低于正常儿童和弱智儿童,但在"表情提示"条件下,自闭症幼儿与弱智幼儿几乎没差距,在对"愤怒"和"惊恐"等情绪的认知中,正答率高于弱智幼儿.这意味着自闭症幼儿可能运用了其他的替代策略进行情感认知.
自闭症幼儿 , 情感认知特点 , 实验研究 , 语言提示 , 表情提示 , 弱智幼儿 , 情绪 , 愤怒 , 惊恐 , 正答率 , 替代策略
下载全文

相关文献